Die oefening van het vorige bericht had mijn wiskunde leerkracht zelf opgeschreven, maar toch bedankt om te zeggen dat die niet helemaal correct was.
Hier is een een nieuwe oefening en ik snap eerlijk gezegd nog steeds niet hoe je aan die cijfers komt (geel). Die cijfers hebben toch niks te maken met die sinus theta en cosinus theta? Ik snap nog steeds niet waarom je nu voor dat getal kiest (groen)
Sorry voor het ongemak
Sarah
3-2-2021
